28.11.2006.
Program usavršavanja menadžera u deset godina prošlo 7.000 polaznika
Program usavršavanja menadžera - PUMA u deset je godina prošlo više od 7.000 polaznika koji su sudjelovali na gotovo 800 seminara i radionica, istaknuto je na današnjoj konferenciji "Učeće društvo; razmjena znanja o znanju" kojom je Hrvatska udruga poslodavaca (HUP) obilježila desetogodišnjicu PUMA-e
Samo oni koji su do sada uspjeli prepoznati potrebu za novim znanjima, novim tehnologijama, značaj ljudskih resursa, koji su shvatili da trebaju okupiti oko sebe ljude koji su stručnjaci u pojedinim područjima, imaju pred sobom koliko-toliko ružičastu budućnost, istaknuo je predsjednik HUP-a Emil Tedeschi na skupu koji je okupio oko 200 gospodarstvenika, stručnjaka i znanstvenika, te predstavnika državnih institucija.
Hrvatska u EU nije samo sebi cilj, treba znati što želimo biti - Kosovo ili Kalifornija Europe. Za uspjeh u EU potreban nam je intelektualni kapital, potrebno je 'razvijati' ljude koji će nas tamo voditi na kvalitetan način, istaknuo je jedan od osnivača i pokretača PUMA-e Velimir Srića.
Podsjetio je da je ono što tvrtka ima u bilanci između 30 i 60 posto njene stvarne vrijednosti, a preostalih 40 do 70 posto je "intelektualni kapital". Ključne su vrijednosti neopipljive, to su inovacije, talent, znanje, istraživanje i razvoj, poduzetnički duh, zadovoljstvo klijenata, zadovoljstvo zaposlenih i sl., rekao je Srića.
Uz klasične MBA studije koje obrazuje ljude za administraciju, danas nam trebaju majstori inovacija, naglasio je Srića i najavio da zagrebački Ekonomski fakultet ima namjeru pokrenuti upravo MBI (Master of Business Innovation) programe koji će naglasak stavljati ne na administriranje nego na kvalitetu, inovativnost, i sl.
Na skupu se razgovaralo i o potrebi cjeloživotnog učenja, potrebi prijenosa znanja između privatnog i javnog sektora, ulozi regionalne samouprave u poticanju cjeloživotnog učenja, a predstavljeni su i konkretni primjeri edukacije menadžmenta Državne geodetske uprave, te projekti podrške razvoju gospodarstva i poticanja cjeloživotnog učenja u Primorsko-goranskoj županiji. (H)
|
|
 |
|